Fujitsu Ujicobakan Education Support System di Indonesia

Dengan penggunaan tablet, sistem ini mendukung upaya peningkatan kemampuan akademik siswa di Indonesia, negara dengan penduduk terbesar di kawasan Asia Tenggara

Jakarta, 8 November 2016 ‘ Fujitsu Limited dan PT. Fujitsu Indonesia mengumumkan digelarnya ujicoba penerapan education support system di SMA Negeri 74 Jakarta dengan memanfaatkan tablet. Ujicoba akan dilangsungkan mulai 7 November hingga 23 Desember 2016.

Program ini selaras dengan visi Fujitsu yang senantiasa ingin mewujudkan Human-Centric Intelligent Society di mana inovasi bisnis dan sosial dapat berhasil terwujud berkat pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi yang cerdas, bijak dan tepat, tutur Achmad S Sofwan, President Director, Fujitsu Indonesia. Melalui metode penyampaian yang telah teruji, kami berharap siswa yang saat ini merupakan bagian dari generasi digital mampu mendorong mereka untuk mampu memahami filosofi teknologi bagi peningkatan kualitas kehidupan, meningkatkan kualitas belajarnya, termasuk belajar membangun karakter diri, serta meningkatkan kreativitas dan cara berinteraksi dengan lingkungannya.

Dalam pelaksanaan ujicoba ini FUJITSU Tablet ARROWS Tab Q704/H akan digunakan sebagai peranti pendukung di kelas bagi pengajar maupun siswa, berikut Fujitsu Education Solution K-12 Learning Information Utilization System V1 Chietama. Solusi Chietama ini akan memudahkan pengajar dalam menyiapkan bahan ajar dengan memanfaatkan sumber daya TIK dan seluruh informasi akan otomatis tersimpan dalam bentuk stored lesson records dan student learning records yang dapat dimanfaatkan untuk menunjang peningkatan kemampuan akademik siswa.

Sistem ini juga memungkinkan siswa untuk mengumpulkan tugas-tugas dan hasil karya mereka melalui layar tablet, sehingga mendukung tingkat keaktifan dan partisipasi siswa dalam setiap mata pelajaran dan membantu mereka untuk aktif dalam kerja tim. Dari rangkaian program ujicoba yang dilaksanakan di lini pendidikan di Indonesia tersebut, Fujitsu kemudian akan melakukan validasi pada tingkat efektivitas dari solusi pendidikan ini di mana sistem ini sendiri telah berhasil diterapkan di Jepang dan Thailand dengan hasil memuaskan.

Inisiatif ini diprakarsai oleh Fujitsu Indonesia bekerja sama dengan Global Peace Foundation (GPF) Indonesia, sebuah lembaga swadaya masyarakat yang fokus dalam mendukung peningkatan kapabilitas siswa di Indonesia.

Latar Belakang
Indonesia merupakan negara dengan populasi tertinggi di kawasan Asia Tenggara dengan jumlah penduduk mencapai lebih dari 250 juta jiwa dan sekitar 40%-nya ada di rentang usia di bawah 18 tahun. Dalam rangka turut mendukung ditingkatkannya kualitas standar pendidikan dan kecakapan siswa, Departemen Pendidikan DKI Jakarta bersama GPF pada bulan Agustus 2015 meluncurkan sebuah program bertajuk Character & Creativity Initiative (CCI) di 12 sekolah menengah, termasuk SMA Negeri 74.

Beragam inisiatif telah berhasil diwujudkan melalui program ini, contohnya seperti program pengalaman kerja, sehingga diharapkan dapat membangun karakter siswa dan memperdalam pengalaman bagi mereka, terutama terkait inisiatif, kerja sama tim, kemampuan berkomunikasi, serta memupuk kreativitas siswa yang pada akhirnya akan mampu memupuk rasa inovasi dan kemampuan untuk memecahkan masalah.

Sejak tahun 2014, Fujitsu telah merilis Chietama solution ini di Jepang, dan pada 2015 mereka mulai menerapkannya di Thailand. Melalui proses ujicoba Chietama di Indonesia, diharapkan efektivitas pendidikan melalui pendayagunaan ICT akan meningkat, sebagai perwujudan kontribusi dan andil nyata Fujitsu dalam turut meningkatkan kemampuan akademik siswa di Indonesia yang jumlahnya kini mencapai 50 juta jiwa, dari sekolah dasar hingga ke sekolah menengah atas, bersama dengan sekitar 3 juta guru yang tersedia saat ini.

Ikhtisar Mengenai Program Ujicoba
1. Lokasi Ujicoba
SMA Negeri 74 Jakarta

2. Periode Ujicoba
7 November ‘ 23 Desember 2016

3. Struktur Sistem
ARROWS Tab Q704/H enterprise tablets ‘ 2 untuk pengajar, 18 untuk siswa
Chietama Solution merupakan Sistem Penggunaan Informasi Pembelajaran untuk Tablet.

4. Ikhtisar Sistem
1) Berhasil meningkatkan pengalaman dan pencapaian sistem pembelajaran yang kolaboratif
Sistem ini memudahkan pengajar dalam menyiapkan bahan ajar melalui pemanfaatan ICT. Cukup dengan menyeret file dan menaruh data untuk kelengkapan bahan ajar yang telah mereka jadwalkan di Chietama system. Selain itu, karena seluruh informasi yang berupa bahan ajar yang digunakan serta video rekaman saat mereka menulis di papan tulis secara otomatis tersimpan, informasi-informasi lain seperti tanggal dan mata pelajaran yang diajarkan pada saat itu secara otomatis akan tercatat pula, sehingga pengajar bisa menggunakan kembali semua data hasil rekaman tersebut untuk analisis kembali bagaimana proses pembelajaran tersebut berlangsung.

Selain itu, karena sistem ini begitu efektif dalam mendukung kemudahan pengajar mencari berkas-berkas siswa, dari mulai saat mereka masuk sekolah untuk pertama kali hingga menjelang mereka lulus, dan kemudian menampilkan perkembangan masing-masing siswa. Sistem ini juga mendukung ditampilkannya tahap-tahap dan kualitas perkembangan siswa, sehingga sistem inipun juga cocok bila digunakan untuk segala kurikulum dan sistem pendidikan, baik itu sistem pendidikan yang dikustomisasi maupun untuk siswa perorangan.

Dengan komunikasi dua arah yang terjalin dengan pengajar melalui layar tablet, siswa tidak saja bisa berpartisipasi di semua kelas, namun juga dapat menikmati lingkungan sistem pembelajaran one-on-one. Siswa juga dimungkinkan untuk dapat berbagi pertanyaan dan jawaban dengan siswa lain, sehingga diharapkan hal ini akan mampu mendorong pendidikan kita dari multifaceted viewpoint, sekaligus meningkatkan kemampuan kerja sama kelompok., yang ujung-ujungnya akan mendorong orang untuk tugas-tugas yang menuntut dibentuknya kerja sama tim.

2) Training untuk staf pendukung ICT
Fujitsu juga akan menyelenggarakan pelatihan untuk staf ICT pendukung di sekolah dengan materi pelatihan yang didasarkan pada Learning Project of Tomorrow (*1), Fujitsu juga akan menyelenggarakan pelatihan untuk staf pendukung ICT di perusahaan-perusahaan. Disiapkan pula staf pendukung ICT yang mendukung siswa maupun pengajar dalam mempelajari sistem tersebut. Sistem ini mendukung didigalitasikannya proses pembelajaran di dalam kelas, sehingga diharapkan mampu mendukung siswa untuk mendigitalisasikan semua bahan yang telah mereka ajarkan di kelas, sehingga diharapkan bahwa sekolah akan terus memanfaatkan seluruhnya supaya tercapai hasil optimal dari diteruskannya penggunaan ICT dalam mendukung mereka.

Situs-Situs Terkait
Fujitsu Supports Thailand’s Chulalongkorn University Demonstration Primary and Secondary Schools’ Efforts to Implement Education Support System with Tablets (February 2, 2015 press release): http://www.fujitsu.com/global/about/resources/news/press-releases/2015/0202-01.html

Fujitsu Initiates “Learning Project of Tomorrow” for an Era in Which Every Student Has a Tablet (October 16, 2014 press release): http://www.fujitsu.com/global/about/resources/news/press-releases/2014/1016-01.html

Fujitsu and Chulalongkorn University Launch Field Trials for Student Performance Management System to Enhance Student Support (June 19, 2013 press release): http://www.fujitsu.com/global/about/resources/news/press-releases/2013/0619-01.html

Catatan dan Kumpulan Istilah
1. Learning Project of Tomorrow: A project in which Fujitsu loaned all the devices and software necessary for lessons using ICT to six elementary and middle schools, five in five different regions in Japan and one in the ASEAN region, to support the development of schools and learning suited to the 21st century.

Kontak Media
Raras Kania
DID: (62) 21 570 9330
E-mail: raras.wiriaatmadja@id.fujitsu.com

JavaPR
Bambang Moegono
Senior Consultant
DID: (62) 817 807 167
Email: moegono.bambang@javapr.com

Mengenai Fujitsu
Fujitsu adalah perusahaan informasi dan teknologi komunikasi (ICT) terdepan di Jepang, menawarkan rangkaian lengkap produk, solusi dan layanan teknologi. Saat ini sekitar 156.000 karyawan Fujitsu melayani pelanggan di lebih dari 100 negara. Kami memanfaatkan pengalaman serta keunggulan kami di bidang ICT untuk bekerjasama dengan pelanggan kami dalam rangka membentuk masa depan gemilang bagi masyarakat. Pada tahun fiscal yang berakhir pada 31 Maret 2016, Fujitsu Limited (TSE: 6702) melaporkan pendapatan terkonsolidasi sebesar 4,7 triliun yen (atau setara dengan sekitar US$41 miliar). Untuk informasi lebih lanjut, silahkan kunjungi http://www.fujitsu.com.

Mengenai Fujitsu Indonesia
PT. Fujitsu Indonesia didirikan pada tahun 1995 dengan nama PT. Fujitsu Systems Indonesia, dengan kantor pusat yang berkedudukan di Jakarta dan didukung lebih dari 75 layanan purna jual resmi di seluruh Indonesia. Fujitsu Indonesia memiliki visi untuk menjadi penyedia solusi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terkemuka yang berfokus pada kebutuhan pelanggan. Fujitsu menawarkan rangkaian solusi yang luas dan lengkap, meliputi produk-produk yang terdiri dari PC berkualitas tinggi hingga Server yang siap mendukung pekerjaan-pekerjaan penting, solusi aplikasi untuk bisnis dan manufaktur, serta infrastruktur TIK. Pelanggan Fujitsu di Indonesia terdiri dari beragam industri dan segmentasi, seperti pemerintahan, manufaktur, ritel, minyak dan gas bumi, serta telekomunikasi ‘ termasuk perusahaan-perusahaan telekomunikasi dan manufaktur terbesar di Indonesia.

PT. Fujitsu Indonesia telah mengantongi sertifikasi ISO 9001:2008 dan di lingkup layanan dan solusi TIK yang dihadirkannya, Fujitsu menerapkan sistem manajemen kualitas dengan standar yang telah terdaftar di sistem internasional. Diperolehnya ISO 9001:2008 mendorong Fujitsu dalam menerapkan pendekatan strategis dalam pengembangkan, penerapan, serta peningkatan efektivitas menuju tercapainya kepuasan pelanggan yang leibh baik. Untuk informasi lebih lanjut, silakan mengunjungi: http://www.fujitsu.com/id

All other company or product names mentioned herein are trademarks or registered trademarks of their respective owners. Information provided in this press release is accurate at time of publication and is subject to change without advance notice.